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2019都江堰市聚源镇中心小学抗震救灾题目解析

写新闻报道的作文

【题目解析】

1.新闻是客观事实经过加工、提炼而形成的。

2.写作时要注意:

(1)要有明确的主题;

(2)注意材料的详略处理及写作角度的选择等;

(3)语言要准确流畅。【参考范文1】:

材料一

在2008年5月12日14点28分04秒四川汶川发生里氏8.0级大地震后,5月13日凌晨2点左右救援队到达了都江堰市聚源镇中心小学。由于学校房屋损毁严重且没有老师上课,250名小学生全部被安置到临时搭建的活动板房里进行紧急避险和疏散转移工作。下午6点钟左右,随着最后一批孩子撤离完毕,3个活动板房也相继拆除。2小时后,200多名学生成功脱险并安全返回教室。3天以后,1200多师生陆续返校复课......材料二

据了解,6月初四川省地震局组织专家对全省各地中小学校的抗震救灾情况进行检查评估时发现,目前仍有部分地区存在校舍安全隐患问题,需要尽快予以消除或整改到位。(来源:《光明日报》) 【审题立意】本题的命意在于要求考生以记叙文的形式写一篇关于校园安全的文章,主要考察考生的构思能力以及运用语言的能力。本文的选材范围比较宽泛——可以选取上述两则材料中的任何一段文字作为行文的材料(也可以选择其中的一段)。从这两段文字的表述内容上看,它们分别涉及到了两个方面的问题:1灾区学生的安全问题;2中小学的教学安全问题。因此我们可以将这两个方面结合起来来考虑文章的立意。首先我们可以通过分析这两则文字的内容发现它们的共同之处:那就是灾区的孩子们暂时无法上学,只能待在学校里面避难或者等待援救。那么由此可见,这一问题的解决对于震区孩子的学习来说是非常重要的。其次,通过阅读这两段话我们还可以发现,在四川省的中小学里还存在着许多其他方面的问题,比如一些教学楼倒塌造成人员伤亡等等。所以我们要着重关注的是这些方面的隐患问题。最后,根据上面的思路我们来确定本文的主要内容和主题思想:通过对以上两个事例的分析,不难得出这样一个结论:要想彻底杜绝类似的事情再次出现的话就要及时地排除各种可能存在的危险因素,确保师生的生命财产的安全。同时也要注意做好相关的防护措施以防止意外情况的发生!这样我们就完成了本次习作的基本任务和要求。当然如果能够再结合当前我国教育界出现的种种弊端来进行剖析就再好不过了。总之只要言之有理即可。

材料三

2009年4月24日上午10点30分许,由成都军区某集团军教导大队组织的100名官兵来到汶川县映秀镇的漩口中学开展国防生军事训练。当部队进入该校操场的时候,突然听到一声巨响,只见操场上一片狼藉,几块水泥预制件散落在地上,几个班的学生正在那里哭喊救命。这时一位女战士迅速冲上去抱起一个小孩说:"别怕叔叔来了",然后转身又向另一个班级跑去。这位女兵就是该部队的卫生士官张丽莉。她用身体挡住了飞来的碎玻璃片儿,保护了好几位同学免遭伤害。事后记者采访了她,她却淡淡地说道,"这是每个公民应尽的责任和义务"。

材料四

2010年7月23号晚上8:00左右,一辆载着数十人的大巴车驶入北川县城关小学大门外停了下来,车上的人下了车之后却迟迟不见司机出来接人.原来车子出了车祸.一名乘客因伤势过重死亡.其余的人员均受伤住院.然而就在这个时候,人们却发现那个出事的驾驶员竟然还在车里睡觉."难道他不知道自己的责任吗?"大家都很气愤,于是便打电话报警把肇事者抓获归案.后来警察告诉众人,这个肇事的驾驶员名叫王刚,20岁,来自山东菏泽,是个无证驾驶的车主.”

【优秀范

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