如何帮助一年级小学生写出好字

小学生作文辅导

一、什么是小学生的写作训练

1、小学阶段的习作要求:

1观察周围事物;

2写自己想说的话。

2、指导方法:

(1)引导学生留心生活,捕捉生活中的素材(可让学生到生活中去发现),并学会运用恰当的语言文字表达出自己对生活的感受和体验。如《我的妈妈》一文就是作者通过对自己妈妈的仔细的观察后所写的记叙性文章。

(2)鼓励学生在平时多积累一些优美的词语及句子。(可通过听读课文中优美语句的方法进行)

(3)在平时的阅读过程中注意摘抄精彩的段落或片段等,以备日后学习使用。

3、教学建议

(1)加强课外练笔的训练。教师可在每节语文课上安排一定的时间让孩子们自由练习写文章,也可将孩子们的优秀习作打印下来贴在教室后面的墙上展示给同学看,让孩子感受到成功的快乐与自豪感,从而激发他们的兴趣,提高他们写好文章的积极性。

(2)注重培养孩子的想象力以及丰富的联想能力。对于低年级的孩子来说想象是创造的基础,因此应尽量丰富儿童对事物的认识程度,让他们能大胆地展开想象的翅膀,使自己的思维得到锻炼和发展.

二、如何帮助一年级的小学生写出好字

一是要重视书写习惯的培养

写字是一项重要的基本功之一。要想把字写得规范美观,必须从小抓起。从幼儿园大班开始就要严格要求幼儿养成良好的坐姿,做到"头正身直"。同时还要教育幼儿保持正确的执笔姿势,掌握基本的书写技能和方法。另外要经常提醒小朋友不要边玩玩具边写作业,以免影响效率和质量。其次要注意握铅笔的正确方法和手部卫生,避免近视眼的发生。最后家长们一定要监督到位,每天检查作业完成情况,发现有不良现象要及时纠正,确保良好习惯的形成。

二要坚持天天学写字

俗话说:"拳不离口曲不离手",可见手的灵活性对孩子的重要性。为了促进幼儿书法水平的不断提高,我们除了每周一次的书法培训外还利用课余时间组织大家开展各种形式的书画活动。例如:画画比赛、手工制作赛等等。这些活动既丰富了我们的文化知识又陶冶了情操。现在许多的小朋友都能用稚嫩的双手画出美丽的图画来,还能用手工做出精美的作品!所以我们要继续做好这项工作,争取更大的进步!

三是认真上好每一堂书法课

一年级是打基础的重要阶段,也是打好识字基础的黄金时期,只有打下坚实的读写功底才能为今后的发展提供更广阔的空间。所以我们要把这一关过好。首先老师要做到精心设计教案、合理把握教材重点难点、耐心讲解示范。然后根据不同层次的孩子提出不同的要求和目标。此外我们还定期举办硬笔书法大赛,以此来激励同学们更加努力的学习汉字写法,增强自信心。

四是积极营造浓厚的练字氛围

环境对人有着潜移默化的作用,特别是小孩子更是如此。我们可以充分利用墙报、黑板报、班级宣传栏等各种途径向全体师生介绍有关钢笔字的知识和技法。还可以请爸爸妈妈当评委评奖状颁发奖品。这样不仅激发了大家的参与意识而且增强了他们对汉语言文字的感情,同时也提高了全班同学的整体素质。

五是建立有效的评价机制

大家都知道"尺有所短寸有所长","没有比较就没有鉴别,"所以在日常的教育活动中我们应该采用多种形式及时了解每一位学生的成长状况。比如:可以采取自查的方式进行检查督促;也可以设立专门的评比台让大家互相竞争取乐;还可设置专门的黑板供大家一起交流经验...只要我们能充分调动每一个人的主观能动性就一定能收到事半功倍的效果!

六是适当增加难度

随着年龄的增长我们会逐渐接触更多的生词句段,这时我们就该适当地加大学习的密度和深度了。因为这样才能更好地满足广大青少年朋友的好奇心和求知欲。