写什么内容?怎样安排结构?

三年级每天一篇日记

一、写什么内容?

1、观察周围事物:如天气变化(晴雨雪)、植物发芽开花结果等。

2、自己的感受和想法;比如今天我很高兴等等......

3、自己感兴趣的事情或东西;

4、记录一些生活常识及学习知识方面的收获与不足之处;

5、记下当天值得纪念的事迹或者开心事!

二、怎样安排结构

1、先确定文章的中心思想是什么?(可以围绕一个中心展开)

2、然后根据中心的重点选择合适的写作材料。(可以是人物事件也可以是景物描写。)

三、如何选材

1、要抓住典型的事件来表现主题。

(1)在平时的生活中要多注意身边发生的事,并学会从事件中选取典型的素材进行描述.这样就能使作文的内容具体生动起来。

(2)要注意材料的真实性和准确性。我们都知道"事实是检验真理的标准",所以我们在生活中所遇到的人和事情一定要认真仔细地加以辨别和分析。只有这样才能保证所选用的材料和情节的真实性以及准确度,从而避免出现以次充好的情况发生。

(3)还要善于运用联想的方法去想象故事的发展过程,从而使我们的思维活跃开来。

(4)还可以通过比较等方法来选择合适的故事作为文章的题材,从而达到更好的表达效果。

四、怎么写好开头

1、开门见山法

这种写法是指作者直入题旨,不拐弯抹角。它的好处是能直接进入话题,容易把读者吸引到行文之中;缺点是由于太突然,使人来不及思索就接受下来。因此,采用这种方法必须做到:1简洁明快;2引人注目;3富有吸引力;4扣紧题目;5不要拖沓;6语言要有文采。2倒叙式开篇

所谓倒映,就是由后往前推想的一种方法。例如《我的一天》的开头:早晨起床了,妈妈说:"小懒虫快起来了,太阳晒屁股!"于是我一骨碌爬起来穿衣服刷牙洗脸吃早餐上学去了。路上看见了许多同学背着书包上学校来了,"叮铃铃","叮铃铃"。上课了同学们都拿出书本来读书写字...放学回家的时候爸爸回来了对我说:"你作业做完了没有啊?"我说做好了,他高兴地说:"那就赶快去做饭吧。"(点明时间地点环境)。接着又说了些别的家务活什么的...(再回到吃饭上来),吃过晚饭我就上床睡觉了。(结尾呼应前文)3悬念式开篇法

即故意设置一种悬而未决的问题造成某种神秘气氛,激发读者的兴趣读下文而欲知答案。如《课间十分钟》: "下课铃声响了。老师刚走完办公室的门,教室里立刻像炸开了锅一样热闹非凡,大家有的说话,有的看书..教室里的空气好像凝固了似的。这时不知是谁喊了一句:"李大壮被罚站了。"顿时全班哄然大笑起来."为什么笑呀?原来李大壮正在用手指戳着前面同学的背,嘴里还说着些什么话哩!(制造紧张的氛围)2设问式的开篇

1反常式开场白-引起疑问型

例:《一次有趣的活动》,可设计这样的开头的形式:(略述活动的过程)活动开始了,(引出正文部分)可是过了一会儿,只听一声尖叫打破了这沉静的时刻。怎么回事儿?原来是张强一不小心踩到了一只香蕉皮,摔了一跤。大家都笑起来.(写出大家的反应)(2自然段为活动的经过,3自然段提出问题,4自然段回答)5小结全文6照应课题3交代起因的开场白

1叙述原因型

例1:有一次语文课上,老师说让我们每人上讲台讲一句笑话给大家听听。(简单介绍活动的情况)1有一位男同学走上前去说了一个冷得连牙齿都会结冰的冷幽默:2有位女同学则对一位男生讲了几个关于她的小秘密:3也有的同学讲了一些令人捧腹不已的好玩的段子。4还有几位胆大的女生竟然大胆的说起了黄片儿的台词:5最后轮到