小学语文写作技巧及注意运用修辞手法

小学语文作文

小学语文写作技巧

1、写外貌要具体。通过描写人物的外貌来反映人物的内心世界是小学生习作中最常见的写法之一(特别是看图写一篇关于人的文章时)。小学生的视觉和感觉器官很娇嫩。如果只限于用一些干巴巴的词汇来形容人或物的话,往往很难把事物写得有血有肉、栩栩如生。(当然不是要求你胡编乱造)所以一定要仔细观察所写的对象的特点及细节方面的特征,然后抓住特点进行具体的描绘或形容。如:我同桌张华长得高高的个子;一头乌黑的短发;眼睛大大的......这样一介绍就显得真实可信了!2、注意运用修辞手法

(1)比喻——使语言形象生动地表现出了事物的形状与色彩。例如:《春天的雨》中写道:"春雨像牛毛、花针一样细密"。(2)拟人——“赋予无生命的事物以人类的动作和生活方式”(3)夸张——《孔乙己》“大约确凿只有三十岁”“长衫上补了许多补丁”......(4)排比《鸟的天堂》《美丽的小兴安岭》(5)对偶《咏柳》。(6)引用古诗文中名句。《草》、《江南逢李龟年》、等3、恰当安排详略

在文章的开头部分先交代清楚故事的起因经过结果再着重描述故事的结果。比如,《记一件难忘的事》:一天早晨,我在公园里散步的时候看见一位老爷爷摔倒了。他手里拿着拐杖艰难的站起来后说:“好疼呀!”说着就哭了起来。“您一定是很困难吧?要不怎么会这么不小心?”我想帮助这位老人可是又不知道该怎么帮。于是我就问旁边的叔叔阿姨们有没有人能扶着那位老人家啊?(4)巧设悬念法(《变色龙》)4、合理组织材料

(1)围绕中心选材,选择自己最熟悉的题材;(2)根据内容的需要确定重点;(3)精心构思布局;(4)巧妙过渡连接(5)突出中心的表达方法:(6)使用各种句式。5、善于联想想象

(1)由表到里的延伸扩展法,(2)由此想到彼的拓展引申法(3)从点到面的辐射发散式的方法

6、学会多种表达方式

(1)叙述的方式主要有顺叙、倒述、插叙三种形式。

顺叙是从事件的发生、发展到结局按时间顺序进行的讲述方法是人们比较常用的一种叙事方法。这种方法可以使读者了解事件的发展过程以及事情的前因后果,但容易使人感到平淡无味。倒叙是把某些发生在后面的情节提前写出来造成一种逆序的感觉。这种方法的优点在于能吸引读者的注意力并使故事情节曲折多变具有吸引力。插叙是指作者不按照时间的先后顺序而是另辟蹊径地把几个有关联的部分组合在一起同时完成的笔法它能使作品的结构更加紧凑丰富并增加文学趣味。 (2)议论的表达方式是夹叙夹议即边讲故事一边发表评论这种方式可使行文灵活多样增强说服力和感染力。

7、掌握一定的结构模式

(1)总分总的形式

这是最常见也最简单易行的结构样式。全文采用第一人称自报家门引出话题然后用三个分论点分别阐述这三个分论点之间构成并列关系每个的分论点是整个论证过程中不可缺少的组成部分最后再用一个总结性的句子将全文的观点统一起来形成完整严密的全篇结构格式。

这种结构的优点是层次分明逻辑严谨缺点是显得呆板缺乏生气没有波澜感不能充分显示考生的思维能力

(2)对照式的结构

一般用于说明道理时使用其特点是两种看法相互对立一种是正面另一种则是反面对比双方各执一词互不相让而实际上这两种说法都有片面之处因此正反两方都是错误的它们之间的差异正是立论的依据这样才能达到证明观点的目的

(3)层进式和递进式的结构

前者适用于论述问题较深入的情况后者则可用于回答疑问或者反驳对方的意见时使用

(4)横列式结构和竖列式结构

此种结构多用在列举事例之后接着就是分析归纳得出结论这样的好处是可以避免重复累赘提高概括力但是缺点也是显而易见的因为