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写观察日记:四年级学童的仪式实践

本次观察日记记叙了一群四年级学童在仪式实践活动中的经历,从孩子们的仪式实践行为特征来看,他们的社会性质与角色结构如何发展。活动中,孩子们充分地体验了社会中仪式实践的重要性,学会了参与社会、尊重他人,探索仪式实践的新方法。四年级开学记《四

2023-09-04 13:21:49   /   79阅读

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