分享我的小学四年级日记回忆：友情、学业与成长
小时候爱好写日记，由于年龄尚小，写的内容大多是关于玩耍、学习、放学途中所看到的各种事物以及对家长老师的吐槽，偶尔也会对那些小小的感情做一些记录。而在小学四年级时，我开始极度认真地对待写日记这件事了。
当时，身边有一位好友小健，也是我班上的同学，两个人从小一起玩，交情甚笃。那年春节前，我和小健得知学校将举行一次英语演讲比赛，两人决定分别演讲以期比拼胜利。 我们一起苦练语言表达能力，并在空余时间交流作文技巧，彼此加油、互相激励。
四年级第一学期结束后，学校公布了年级排名，每个人都在期待自己能得到优秀的成绩，不过，排名前10的名次都被学校官方公告在悬挂在校园公告栏上了，每个学生都会去协助黏贴一下，自认成绩不错的我也时刻盼着自己的名字出现在上面。当我看到自己排第二时，感觉亲友圈都要被我刷屏，于是开心地打开日记小本本记录下了这个重要时刻，正巧那天晚上小健也来我家做作业，一见到我激动地向他炫耀，而他的反应却是“不错，不错，下次争取冲第一咯”。 我心想：朋友怎么这样？
然而，回想起来，小健的话并非简单地打击我的自尊心，反而激励了我去关注自己的学科储备，将那种标志着自己格外努力的第二名片段收藏在日记本里，并写下“成长”.与此同时，小健也因中考的k线近在眼前，开始精心安排复习计划。每日相互勉励，惺惺相惜，异路而勇的我们却需要考研原因成为最佳的小伙伴。我们两个的友情像青山绿水般清新，真诚且持久。
在我的日记本里，有一个特别的页面，是我与小健谈心的记录。有时候，我会将一些鸡毛蒜皮的小事记录下来，但更多的时候，是我们讨论有关未来、成为什么样的人等问题。或许是因为在彼此身边，我们能产生这种安心，知心好友的感觉，不会有距离感不会遮盖彼此内心的想法。即便那些出生在小学生脑海里的想法未必成熟，只是彼此的交谈却算得上是一种倾诉。
小学四年级是许多人人生节点之一，也是我们成长的时刻。我在这个年龄段能结识一个真正的好友，并且在他的陪伴下一起进步，这是我一生中非常难得、珍贵的经历。从日记中，我读出了成长，友情和学业竞争中的伙伴关系，也看到了那段记忆化为动力，给出我启示与希望的日子。
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